【理系】偏差値50から伸び悩む原因４つ｜勉強法が間違っているわけではない

毎日のように勉強しているのに、なかなか偏差値50から成績が伸びない…”そんなお悩みをお持ちではありませんか？

これまで通り勉強していても、偏差値50前後で成績が伸び悩むことはよくあります。

努力の成果がなかなか目に見えないと、不安になったり諦めたくなったりするものです。実は、この偏差値50前後の伸び悩みには原因があります。

偏差値50で伸び悩む４つの原因

偏差値50からの伸び悩みは、大きく４つに分けられます。

❶ 模試の時期や種類による評価の差

偏差値は自分と周りのライバルたちとの相対評価であるため、たとえ自分の学力が変わっていなくても、周りの学力が上がれば偏差値は下がってしまいます。

もし学力を判断する指標を「模試の偏差値」にしているのなら、その変動は模試を受ける時期や種類によるものであり、努力が無駄になっていると落ち込む必要はない場合もあります。

思い当たる節がある場合

たとえば、夏休みの終わりから秋にかけての模試では、部活も終わり周りも必死で勉強している時期なので、学力レベルが上がってきます。

また、ハイレベルな駿台記述模試などでは、受験者の学力レベルが高いため、偏差値は普段受けている模試より低く出やすくなります。

このように、成績の伸び悩みには必ずしも自分だけが原因ではない場合もあることを知っておきましょう。

❷ 知識と模試の問題とが合致しない

これは、努力は続けているものの、まだ知識量が十分ではないため、自分の持つ知識と模試でランダムに出題される知識が偶然合致するかどうかに左右されやすいということです。

参考書に載っている知識が100個あり、そのうちあなたが学んだのは5個だとします。模試で出題されるのも、この100個の知識の中から5個だとしましょう。

自分が学んだ知識は100個のうち5個、模試で出題される知識も100個のうち5個なので、このままではマッチする確率は非常に低いです。

しかし、もし参考書の知識を100個のうち80個まで身につけていれば、模試でどの5個が出題されてもマッチする確率はぐんと上がります。

つまり、このケースで起きているのは、勉強を続けているとはいえ、必要な知識量と比べればまだ十分ではなく、そのためマッチ率が低く不安定な状態にあるということです。

思い当たる節がある場合

このケースに該当する場合、やるべきことはマッチ率を高めるために知識量をコツコツと増やすことです。

基礎網羅系の参考書などでまだ出題範囲を学び終えていない場合は、自力で正解できるようになるまで反復し、知識を定着させていきましょう。

1〜3ヶ月程度の伸び悩みであれば、今の学習習慣を続けて日々の勉強を進めていきましょう。

しかし、もし4ヶ月以上にわたり偏差値50前後で伸び悩みが続くようであれば、勉強法（タップで移動可）や勉強時間そのものを見直した方がよいでしょう。

❸ 定着している知識の量が足りない

実は、偏差値50前後で伸び悩む受験生には、このケースが多く見られます。

このケースは、ある程度身についた後に最終確認として行う場合には効果的です。

しかし、初学の要素が強い段階で行うと、身についた気になっているだけで、実際に書いて解いてみると答えまで導けないということが起きやすくなります。

思い当たる節がある場合

このケースに該当する場合、やるべきことは普段の学習の中に「本番を考慮した勉強」を取り入れるようにしましょう。

❹ 知識に対する理解が足りていない

知識の定着のために参考書を反復していると、意識していなくても、問題文の書き出しやページ数などで解法や答えを覚えてしまうことがあります。

ここでよく起きるのが、「理解したうえで解けているのか」「単に暗記しているだけなのか」を、本人ですら判断できなくなるという現象です。

自分が理解できているかどうかは、なかなか気づきにくいものです。こうしたときに有効なのが、以下の２つの判断材料です。

模試や定期テストの回答結果

模試や定期テストでは、類題になっても解けるか、あるいはランダムに出題された問題を自力で完答できるかが問われます。

したがって、自力で根拠をもって解けなかった問題は、その理解があいまいである証拠となります。

特に、定期テストを「定期テストのための暗記対策」として使うのではなく、日々の受験勉強の確認テストとして位置づければ、自分の実力を測る模試として活用することができます。

模試やテストの直しは、偏差値60の壁を突破するうえで最も効率的な教材です。具体的なやり方がわからない場合は、以下の記事を参考に試してみてください。

覚えた知識を人に解説できるか

定着させた知識が、本当に理解したうえで身についているかどうかを確かめるには、以下のステップでの確認をおすすめします。

これを繰り返していると、自分が理解できていない内容が浮き彫りになるので、嫌でも根本からの理解が進みやすくなります。

偏差値50から伸びない人の特徴

基礎よりも応用へ進みたがる

偏差値が50前後の段階では、基本問題はそれなりにこなせます。そのため「難しい問題を解けるようにすれば成績が伸びるはず」と考え、応用に進む人も少なくありません。

しかし実際には、弱点の穴があちこちに散らばっており、基礎が十分に定着していない状態です。そのまま応用に進むと、次のような壁にぶつかります。

応用は基礎知識の組み合わせです。焦る気持ちもあるでしょうが、まずは基礎を十分に固めてから応用へ進みましょう。基礎が定着すれば、成績が自然と安定して伸びていきます。

復習と反復を面倒くさがる

これは、参考書を「早く終わらせる」こと自体を目的にしてしまうタイプを指します。「1冊終わらせた＝勉強が進んだ」という安心感を得たい気持ちはよくわかりますが、実際には参考書をさらっと1周しただけでは知識はほとんど定着しないのが現実です。

本番までの残り時間が少ないと焦るかもしれません。しかし、中途半端な定着で先に進むよりも、たとえペースが遅くても着実に身につけたほうが合格点には近づきやすいのが実情です。だからこそ、「基礎」と「定着」という言葉を意識しながら勉強を進めましょう。

弱点分析と克服を後回しにする

これは、模試やテストの解き直しをせず、苦手分析や復習による克服を怠る人のことを指します。模試が終わった後に結果だけを確認して終わりにしたり、「次こそ頑張ろう」と意気込むものの、苦手を振り返らずに次へ進んでしまうケースです。

しかし、苦手を放置したままでは同じところで何度もつまずき続け、成績は頭打ちになりやすくなります。

模試やテストの復習は気が進まないかもしれませんが、結果的に必要となる勉強量を大きく減らせるため、必ず取り組むようにしましょう。

偏差値60まで伸ばすための勉強法

偏差値が50前後で伸び悩んでおり、その原因が勉強方法にある可能性が高い場合は、英語・数学・理科で、以下の勉強法を参考にしてみてください。

英語の偏差値50〜60の勉強法

上記で紹介した５ステップは、面倒くさくてつまらない作業です。それゆえに、やりたがらない人が多いので差がつきます。

英語の学習は、いかに日々の面倒くさいと向き合うかですので、上記の流れをルーティン化して、着実に成績を伸ばしていきましょう。

シャドーイングのやり方

シャドーイングはそれなりに大変なので、面倒くさくてやりたくないという人も少なくありません。しかし、シャドーイングは受験本番までの長い目で見ると、非常に時間効率がよい学習方法なのです。

大変かもしれませんが、英語の点数アップに効率よく直結するので、ぜひ以下の手順でシャドーイングをしてみましょう。

使用する素材は、学習対象が長文読解の場合は、長文参考書に付属の音声、学習対象が英文解釈の場合は、英文解釈の参考書に付属の音声など、参考書に付属の英語音声を使うとよいでしょう。

数学の偏差値50〜60の勉強法

数学の偏差値が50前後の場合は、基本的な問題はそれなりに解ける状態です。そのため、以下の流れでの勉強法が効率よく効果を発揮します。

参考書1周目の進め方

参考書1周が終わったら次へ次へと進む人がいますが、参考書の演習は1周だけでは完成しません。

模試やテストの時に経験するこの現象は、参考書演習が中途半端な状態で終わってしまった時によく発生します。

参考書2周目以降の進め方

理科の偏差値50〜60の勉強法

理科の偏差値が50前後であれば、基本的な問題はそれなりに解ける状態です。そのため、以下の流れで演習系の問題集に取り組んでみましょう。

今回の内容が参考になったという方は、下記の公式LINE登録から受験特典を受けとって、さらなる学習の向上に活かしてください。

　英数に特化した学習管理塾　▶︎▶︎

詳細はこちらをタップ